2021年2月6日 | 兵庫県伊丹市

幼少時の発達検診ではやや発達が遅いと指摘されていた。
保育園では1人遊びが多く多動であった。
小学校は普通学級に入学したが、小学3年生頃より学習困難となり学習支援を必要となった。
中学時に学習についていけず、中学3年生より特別支援学級となり、高校は特別支援学校に進学。卒業後はB型作業所に通所していた。